Nombre para referenciar esta evidencia:
Murales a lo grande
Objetivo/s principal/es: realizar tríptico de Isabel Flores.
Dar a conocer el tríptico a través de la impresión y entrega al resto de compañeros.
Realizar un mural
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad:
EBO 3
Descripción de la actividad: utilizando la aplicación de CANVA el alumno ha realizado un triptico que recoge la información más importante de la artista Isabel Flores que recoge a grandes rasgos la biografía y trayectora artística de la autora.
Tras su elaboración se imprime varios ejemplares para entregárselo a sus compañeros y compartir conocimientos.
El mural se ha realizado con tela, molde y spray. Tras su secado se ha expuesto en el pasillo del colegio
Metodologías activas utilizadas:
Exploración de otro tipo de contenido que puede realizarse con el programa CANVA dando autonomía al alumno para que elija el contenido que quiere recoger en la presentación.
Previamente a esto, se realiza una búsqueda de información que sirva para realizar el tríptico.
El texto elegido utilizaba un lenguaje algo incomprensible para él por lo que se ha debido utilizar la inteligencia artificial que le ayudara a reformular el texto utilizando un lenguaje menos formal y más cercano a sus niveles de comprensión. En este caso se ha utilizado ChatGPT.
Para la elaboración del mural el alumnado ha ido pintando una parte del mismo.
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro:
La actividad programada está estrechamente relacionada con el proyecto CITE del centro, más concretamente en el Proyecto Artisteando que pretende dar a conocer tres artistas contemporáneas.
Aunque en la programación de la actividad también se recoja la realización de obras plásticas adquiere una gran importancia el uso de las tecnologías dentro de la misma
Dificultades encontradas:
El alumnado no está habituado a utilizar los programas elegidos por lo que la atención y apoyo ha sido muy individualizado.
Trabajo de preparación previa del docente:
Búsqueda de información que pudiera utilizar el alumnado para la elaboración del documento final.
Horas de trabajo del alumnado en el aula:
Tres horas repartidas de tres sesiones de una hora cada una repartidas del siguiente modo:
•Dos sesiones de una hora cada una para la elaboración del tríptico
• Una sesión de una hora para la realización del mural.
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:
La adaptación del material y el contenido a su nivel de comprensión además de que han tenido que ser apoyados de forma continua e individualizada.
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