¡ENCENDEMOS LA LUZ EN ARTISTEANDO!

 Nombre para referenciar esta evidencia: ¡ENCENDEMOS LA LUZ EN ARTISTEANDO!

Objetivo/s principal/es: 

Tolerar y explorar la textura de la plastilina conductiva casera. Coordinación óculo-manual al insertar las luces led. Identificar la relación causa-efecto al encendido de la luz. Mostrar alguna reacción o expresión de alegría o sorpresa ante el encendido. Aproximación a la iniciación básica de la electrónica. 

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Cursos EBO 1 Y EBO 2,en codocencia.

Descripción de la actividad: Las actividades han sido la manipulación (amasar, aplastar) de la plastilina conductiva, creación bolas, churros, de diferentes colores para la posterior diferenciación del polo positivo y negativo. Preparar dos masas separadas para conectar los cables positivos y negativo y ver cómo la luz se enciende.

Dar forma a nuestra plastilina creando flores o utilizando otros materiales con formas,cubiletes,  y conectar los cables (las maestras), para que el alumno/a sólo tenga que poner el led.

Otra actividad basada en nuestras artistas ha sido la creación de plantillas; sobre un folio presentar dos motivos  o dibujos (basados en flores, gatos, elementos ornamentales, dibujos,etc.) relacionados con las artistas para conectarlos y darles luz. 

Metodologías activas utilizadas: metodología STEAM, aprendizaje experimental o vivencial, junto con el multisensorial.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: 

La actividad está directamente relacionada con el Proyecto CITE del centro, ARTISTEANDO, cuyo objetivo es acercar al alumnado al uso y exploración de herramientas digitales, así como al conocimiento y disfrute del arte mediante el trabajo con diferentes artistas contemporáneas y referentes femeninos del ámbito artístico. Durante este curso se trabaja especialmente la obra y el estilo de Georgia O'Keeffe, Isabel Flores y Ana Barriga. 

Dificultades encontradas: Las bombillas led, son pequeñas y para algunos alumnos su manipulación ha tenido que ser con ayuda. Necesitamos el apoyo de las ATEs u otra profesional dependiendo del día y la disponibilidad, para la supervisión de los materiales y su manipulación, y así  no tener ningún incidente.

Trabajo de preparación previa del docente: 2 horas . Para ellos las dos tutoras de EBO 1 y EBO 2 realizan la preparación del kit de plastilina conductiva con elementos caseros. Hacer la masa con varios colores  y montaje de las pilas y cables; y preparación de plantillas sobre las artistas. 

Horas de trabajo del alumnado en el aula: 4 horas, en sesiones de 1hora.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: El material que se utiliza es poco  visual y delicado para algunos de los alumnos. Necesitaríamos unos leds más grandes. En otro el efecto sorpresa si cumple su función. El apoyo ha de ser individual, aunque estemos trabajando en grupo. La compresión de polo positivo y polo negativo se hace por asociación del color.